Neugier stirbt nicht am Stoff. Sie stirbt daran, dass ein Nein bestraft wird.

Ein Kind, das fragt, will verstehen. Ein Kind, das Nein sagt, will selbst entscheiden, was es als Nächstes lernen will. Beides gehört zusammen.

Im Pflichtsystem wird das Nein nicht als Antwort behandelt. Es wird als Fehlzeit geführt, und auf die Fehlzeit folgt die Drohung: Bußgeld, Jugendamt, im äußersten Fall die Trennung von den Eltern. Wer so antwortet, bekommt Anwesenheit. Neugier bekommt er nicht.

Die meisten Lehrerinnen und Lehrer wollen Kindern beim Lernen helfen. Das System lässt ihnen dafür kaum Raum — und den Kindern kein Recht, zu gehen und trotzdem zu lernen. Zwang kann einen Stuhl füllen. Er kann keine Frage am Leben halten.

Bildung ja. Anwesenheitszwang nein. Der erste Schritt ist, den Zwang herauszunehmen. Der Rest entsteht, wo Menschen freiwillig lernen — allein oder gemeinsam.

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